Le manque de livres est un des obstacles auxquels les enseignants des établissements scolaires publics, surtout ceux qui exercent en milieu rural, doivent affronter, pour mettre à jour et améliorer le contenu de leurs cours. De nombreuses écoles dans la Circonscription scolaire (Cisco) de Farafangana font face à ce problème. Selon le Chef Cisco local, Brunel Roaquelaure Mahavilaza, «bon nombre d’écoles publiques dans sa circonscription ne disposent pas encore de bibliothèque. Pour celles qui en sont équipées, les rayons restent encore à remplir».
Face à ce constat assez sombre, une association locale, dénommée «Marao», ne cesse d’apporter son appui aux écoles publiques dans ladite Cisco. Pas plus tard que mardi dernier, l’association vient de remettre 135 ouvrages en anglais et en malgache aux CEG de Tsararafa et d’Ambatolampy, dans la commune rurale d’Anosy Tsararafa, district de Farafangana. «Cette dotation tombe à point nommé car force est de constater que le pouvoir d’achat est faible dans la campagne», a souligné le Chef Cisco lors de la cérémonie de remise des dons aux établissements bénéficiaires.
«Moyen d’apprentissage»
Pour l’association «Marao», cette action sociale n’est pas la première. Dans le courant de l’année 2015, elle a déjà apporté des livres au bénéfice de trois écoles primaires publiques (EPP) de Farafangana. Pour l’année 2016, elle a entamé son programme d’œuvres sociales en poursuivant la fourniture d’ouvrages scolaires. Selon la porte-parole de l’association, Martine Charles Rasoanirina, «L’association a décidé de renforcer la dotation en ouvrages scolaires, du fait que la lecture est un tremplin pour la réussite scolaire. Bien d’étapes restent à franchir pour que les élèves qui y sont scolarisés puissent accéder pleinement aux technologies éducatives via Internet, ainsi qu’aux contenus pédagogiques en ligne. Il s’avère que les livres demeurent un indétrônable moyen d’apprentissage, pour aider les élèves à parfaire leur parcours scolaire».
Fondée en 2012, l’association «Marao» rassemble des personnes désireuses de contribuer au développement de leur région, en venant en aide à leurs prochains, en l’occurrence aux enfants, à la population rurale, ainsi qu’aux marginalisés. Ses pôles d’intervention sont axés sur l’éducation, de la santé, ainsi que la dignité humaine.
Fahranarison